2020年陕西省考行测备考：类比中的语法关系怎么考

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　　类比中的语法关系怎么考

　　华图教育 蔡曼

　　类比推理在每年的国联考中都是必考的题目类型，在类比的做题方法中，最常见且考生在考试中用的最多的方法为“造句子”，但随着公务员考试的发展，造句子在考察形式也越来越多样化，考察难度也有所增加。

　　“造句子”核心就是要分清楚所造句子中的语法关系，笔者在这篇文章中主要介绍常见的词性以及语法关系。常见的词性有：名词、动词、形容词、副词。名词，指的是表示人、具体事物、抽象概念、地点、方位、时间的词，比如，老师、黑板等；动词，指的是表示动作行为、存在变化、心理活动、可能意愿、趋向、判断、使令等意义的词，比如，跳、跑、扩大、想等；形容词，指的是表示事物的形状、性质、状态的词，比如，大，优秀等；副词，指的是用在动词、形容词前边，表示行为动作或性质状态的程度、范围、时间、语气等，比如，很，极等。

　　常见的语法关系有：主谓关系、主宾关系、动宾关系及偏正关系。主谓关系，是由主语和谓语构成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，其中能做主语的有名词和代词，做宾语的有动词、形容词；动宾关系，是由动词和它后面受它支配的词所组成，受动词支配的词叫宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等；主宾关系，指的是由主语和宾语组成的句子，主语指的是动作的执行者，宾语指的是动作的对象；偏正关系，指的是起修饰限制作用的词和它后面的中心语组成的关系，其中心语一般是名词、动词、形容词三种。其在考试中这四种语法关系出现的概率基本相同，具体考查形式见以下例题。

　　典例分析

　　1. 花朵∶浇灌∶鲜艳

　　A．牙齿∶洗刷∶美味 B．石油∶开采∶提炼

　　C．学生∶教育∶博学 D．建筑∶管道∶雨水

　　【答案】C

　　【解析】第一步，确定题干逻辑关系。

　　“浇灌”与“花朵”属于动宾关系，“鲜艳”与“花朵”属于偏正关系。

　　第二步，辨析选项。

　　A项，“洗刷”与“牙齿”属于动宾关系，但美味不能形容牙齿，与题干逻辑关系不一致，排除；

　　B项，“开采”与“石油”属于动宾关系，但“提炼”与“石油”属于动宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

　　C项，“教育”与“学生”属于动宾关系，“博学”与“学生”属于偏正关系，与题干逻辑关系一致，符合；

　　D项，建筑与管道没有直接逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

　　因此，选择C选项。

　　2. 分析  对于  （    ）  相当于  消除  对于  （    ）

　　A. 阐述；革除 B. 差距；贫富

　　C. 解决；创新 D. 问题；弊端

　　【答案】D

　　【解析】分别将选项代入题干，确定逻辑关系。

　　A项：“分析”是一种认知活动，“阐述”是阐明陈述，详细地解释，二者无明显逻辑关系，“消除”指除去、使不存在，“革除”指铲除、去掉，开除、撤职，二者属于近义关系，前后逻辑关系不一致，排除；

　　B项：“分析”与“差距”属于动宾关系，“消除”与“贫富”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；

　　C项：先“分析”，再“解决”，二者属于时间顺承对应关系，“消除”与“创新”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；

　　D项：“分析”与“问题”属于动宾关系，“消除”与“弊端”属于动宾关系，前后逻辑关系一致，符合。

　　因此，选择D选项。

　　3. 竞争∶激烈

　　A. 学习∶刻苦 B. 努力∶奋斗

　　C. 明确∶态度   D. 形势∶艰苦

　　【答案】A

　　【解析】第一步，确定题干逻辑关系。

　　“激烈”与“竞争”属于偏正关系，且“竞争”是动词。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“刻苦”与“学习”属于偏正关系，且“学习”是动词，与题干逻辑关系一致，符合；

　　B项：“努力”与“奋斗”属于偏正关系，但词语顺序与题干相反，排除；

　　C项：“明确”与“态度”属于动宾关系，排除；

　　D项：“艰苦”与“形势”属于偏正关系，但“形势”是名词，排除。

　　因此，选择A选项。

　　综上所述，语法关系在类比的考查中属于比较简单的考查形式，因此，考生要强加练习熟悉掌握常见考法。

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