2022年榆林特岗教师招聘专业技能考核实施方案（绥德县）

　　为了组织实施好特岗教师专业技能考核工作，确保我县2022年招聘特岗教师工作顺利进行，根据《关于做好2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(榆政教发〔2022〕121号)精神，制定本方案。

　　一、基本原则

　　(一)坚持公开原则。面向广大考生公开本次专业技能考核方式、命题范围、考核标准、考核成绩等，纪检监察部门全程参与，接受社会监督。

　　(二)坚持公平公正原则。分学科、统一时限、统一评价指标体系、综合评价、量化打分。

　　(三)坚持教育行业特点。实行以课堂教学技能考核为主，兼顾备课、教案、课堂教学应急处理、班级管理等方面，通过备、讲等环节，全面考核评价考生综合素质和应变能力。

　　二、考核对象

　　绥德县、子洲县2022年招聘特岗教师考试资格复审合格考生(绥德县91人、子洲县59人)。

　　三、考核分组

　　四、考核方式

　　专业技能考核主要以组织课堂教学方式进行，即面对评委讲授10分钟的简约课，侧重考查考生的教学实践能力、综合素质，了解考生应急处理教学问题和班级管理等方面的能力。

　　应聘音乐、学前教育岗位的，讲授10分钟简约课,5分钟才艺展示，才艺展示内容自定。讲课和才艺展示分别占总分的80%和20%，考核点只提供电子钢琴。

　　应聘美术岗位的，增加60分钟素描一幅，讲课和素描分别占总分的70%和30%，素描工具、画纸考生自备(统一用4K画纸)。

　　五、考核时间、地点

　　时 间：2022年8月9日全天。

　　8:10，上午讲课考生抽讲课顺序签,8:30开始抽第一个课题签，9:30第一位考生开始讲课。(美术组考生上午7：10到素描室素描，素描完毕，8：10到抽签室抽讲课顺序签)。

　　12:40，下午讲课考生抽讲课顺序签，13:00开始抽第一个课题签，14:00第一位考生开始讲课。

　　地 点:绥德中学主教学楼

　　六、考核程序和评分办法

　　专业技能考核一般分为抽签(大顺序签、讲课顺序签、课题签)、备课、讲课三个主要环节。考生在抽顺序签、课题签时均须出示本人身份证、打印的报名表、基础理论考试准考证等有效证件，并自觉遵守考核工作有关规定。

　　(一)抽签。考核当天上午或下午，考生按照规定时间到达课题抽签室抽本时段讲课顺序签，然后由上午或下午第1个讲课人员抽课题签，以后每隔10分钟，按讲课顺序依次抽课题签。

　　(二)备课。考生抽取课题签后，自定其中一个课时开始备课，备课时间一小时;备课期间实行封闭管理，不允许使用电脑等无线通讯设备，不允许其他人员协助备课。备课用纸由考核点提供。备课结束时，考生按照引导员的提示，携带讲课顺序牌、课题登记表、教案、身份证等到候讲室等待。

　　(三)讲课。讲课面对评委进行。期间不作自我介绍。讲课结束后将教案、课题登记表、顺序牌交给工作人员(计时员)，教案上只体现讲课顺序号，不能体现个人相关信息，否则按违纪处理。

　　(四)评分。各学科评委组在主委的组织下，评分前确定评分等级，考核满分100分。评委根据《评分表》进行具体评价赋分。工作人员根据评委的打分表，去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余评委的成绩之和平均值(保留两位小数, 不实行四舍五入)记入《成绩登记表》。

　　(五)亮分。即在当前考生讲课结束后，由主委面对评委和上一位考生，当众宣布讲课成绩，并经考生签字确认(每组前三位考生面试成绩同时宣布)。

　　七、总成绩计算

　　考试总成绩=[笔试成绩(教育理论知识+学科专业知识)÷2]×60%+面试成绩×40%，笔试成绩、面试成绩、总成绩均计算到小数点后两位数，不进行四舍五入。考试总成绩并列的，以笔试成绩高者优先、学科专业知识成绩高者优先、研究生和师范教育类本科生优先。

　　八、疫情防控

　　(一)考生须密切关注并严格遵守居住地和陕西省、榆林市疫情防控最新要求及交通出行规定，考前非必要不扎堆、少聚集，降低疫情传播风险。

　　(二)按集中时间提前30分钟，申领“陕西一码通”(健康码)和“通信大数据行程卡”(行程码)，进入面试考点，做好个人健康监测。

　　(三)考前7日内有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状的，需主动向考试组织机构报告，还需要提供二级以上医疗机构诊断证明，经健康评估后方可进入考点。

　　(四)面试当天，须持48小时内核酸检测阴性报告(纸质版、电子版均可)，并进行扫码测温，“健康码”、“行程码”正常且现场测温低于37.3℃的方可进入考点。

　　(五)考生须听从考点工作人员指挥，全程佩戴口罩(面试讲课期间是否配戴本人自定)，依次、有序进出考点、考场，保持一米以上距离，不得在考场、考点附近聚集，送考、陪考人员不得进入考点。

　　绥德县招聘特岗教师工作领导小组

　　(教育和体育局代章)

　　2022年8月3日

　　绥德县2022年招聘特岗教师面试学科教材