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1.幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们( )，因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。
A.模仿性差，辨别是非的能力强 B.依赖性强，辨别是非的能力差
C.模仿性强，辨别是非的能力差 D.依赖性差，辨别是非的能力强
1.【答案】C
【榆林华图教师解析】幼儿时期，孩子的模仿性强，但辨别是非的能力较差，还没有形成固定的道德观念和行为标准，所以需要进行良好习惯的培养，为道德教育打下坚实的基础。故本题选C。
2.教师在教育教学中应当平等对待幼儿，关注幼儿的( )，因材施教，促进幼儿的充分发展。
A.年龄差异 B.性格差异
C.个体差异 D.民族差异
2.【答案】C
【榆林华图教师解析】儿童是独特的人，是独一无二的人。由于遗传、环境、教育等方面的影响，每个儿童身心发展的速度都各不相同，其身心素质的组合特征也不同。每个儿童与外界相互作用的方式、风格等各不相同，都有其优势领域和劣势领域，教师应当将儿童看成独特的个体，因材施教，促进儿童的个性发展。故本题选C。
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