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类比推理之对应关系
华图教育 赵敏敏
类比推理每年都是行测中判断推理模块的必考题型。不管在省考中还是国考中,类比推理的考情都比较稳定,从题目类别上看主要有3种:两词型、三词型和填空型;从题量上看,每年都是10道题;从知识点上看,主要有语法、语义、外延和内涵四个部分,只是省考和国考考察的侧重点略有差异。
考情的稳定固然重要,但具体到学习上又是两码事儿。很多学生都问我如何提高类比题的正确率?简单的说就3步:1.牢固的掌握知识点;2.多见多做多分析;3.进一步掌握二级辨析。正如列夫托尔斯泰所说“幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸”。学习也是一样,成功的方法总是惊人的相似的,不成功原因也总是“千人千面”。大道至简,唯独努力和勤奋才是成功的“终南捷径”,这是每一个期盼成功之人必须坚守的信仰。
今天我们就从第一步,知识点这个话题说起。结合我们陕西省的考情,我主要给大家分享一下在陕西省考中备受青睐的对应关系。对应关系最基本的有两种:一一对应和非一一对应。但随着题目难度的提升,对应关系考察的种类也与日俱增,总结起来主要有以下几种:配套使用的对应关系、原材料和成品的对应、职能/功能对应、职业和工作地点/工作对象的对应、目的对应、因果对应等。接下来我们结合具体的真题来给大讲解。
一.一一对应和非一一对应(陕西常考一些常识的知识点)
例题:陆游:柳暗花明又一村
A.刘禹锡:病树前头万木春
B.欧阳修:自缘身在最高层
C.白居易:白云生处有人家
D.刘长卿:春江水暖鸭先知
题干主要考察作者和作品的一一对应关系。“柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》,A项“病树前头万木春”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,属于作者和作品的一一对应关系,B项作者是王安石,C项作者是杜牧,D项作者是苏轼,因此正确答案选A。
二.配套使用的对应关系
例题:菜刀∶砧板
A.火车∶铁轨 B.飞机∶引擎
C.电脑∶操作系统 D.行星∶轨道
题干中“菜刀”和“砧板”属于配套使用的对应关系。A项“火车”和“铁轨”属于配套使用的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项“引擎”是“飞机”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;C项“操作系统”是“电脑”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;D项:“轨道”是“行星”的运动轨迹,二者属于对应关系,但对应方式与题干不一致,排除。因此,选择A选项。
三.原材料和成品的对应关系
例题: 树根∶根雕
A. 纸张∶剪纸
B. 陶土∶瓷器
C. 竹子∶竹排
D. 水泥∶砚台
题干中“树根”可以雕刻成“根雕”,二者属于原材料与成品的对应关系,且“根雕”是艺术品。A项“纸张”可以剪成“剪纸”,二者属于原材料与成品的对应关系,且“剪纸”是艺术品,与题干逻辑关系一致,符合;B项“陶土”可以做成陶器,而不是“瓷器”的原材料,“瓷器”主要由瓷石、高岭土、石英石、莫来石等烧制,排除;C项“竹子”可以做成“竹排”,但“竹排”不是艺术品,排除;D项“砚台”是石头、水晶或者竹子等做成的,并非“水泥”,排除。因此,选择A选项。
四.职能/功能对应
例题:白醋∶消毒
A. 白糖∶调味
B. 人参∶滋补
C. 热水器∶加热
D. 汽油∶去渍
题干“白醋”具有“消毒”的作用,二者属于功能对应关系,但是“白醋”的主要功能是调味,“消毒”只是其辅助功能。A项“白糖”的主要功能是“调味”,排除;B项“人参”的主要功能是“滋补”身体,排除;C项“热水器”的主要功能是“加热”,排除;D项“汽油”具有“去渍”的作用,二者属于功能对应关系,但是“汽油”的主要功能是作为燃料提供动力,“去渍”只是其辅助功能,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。
五.职业和工作地点/工作对象的对应
例题: 教师∶学生
A. 丈夫∶妻子
B. 出版商∶读者
C. 商家∶客户
D. 警察∶罪犯
题干中“教师”和“学生”,是职业与工作对象的对应关系。A项“丈夫”不是一种职业,排除;B项“出版商”不是一种职业,排除;C项“商家”不是一种职业,排除;D项“警察”和“罪犯”,是职业与工作对象的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。
六.目的对应
例题:播种∶收获
A. 撒网∶捕鱼
B. 贫穷∶饥饿
C. 春天∶秋天
D. 生病∶住院
题干中“播种”是为了“收获”,二者属于目的对应关系。A项“撒网”是为了“捕鱼”,二者属于目的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项“贫穷”可能导致“饥饿”,二者属于因果对应关系,排除;C项“春天”和“秋天”是两种季节,二者属于反对关系,排除;D项“生病”可能会导致“住院”,二者属于因果对应关系,排除。因此,选择A选项。
七.因果对应
例题: 明星∶媒体∶炒作
A. 经济∶政策∶复苏
B. 商品∶市场∶交换
C. 国家∶武器∶战争
D. 分歧∶会议∶谈判
题干中“明星”通过“媒体”进行“炒作”,“明星”是主体,“媒体”是媒介,“炒作”是目的,三者属于对应关系。A项“政策”不是媒介,排除;B项“商品”通过“市场”进行“交换”,“商品”是主体,“市场”是媒介,“交换”是目的,三者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项“武器”是“战争”的工具,而非媒介,排除;D项:进行“谈判”的主体是人,“分歧”并非主体,排除。因此,选择B选项。
以上就是近年来类比题中对应关系常考的一些知识点,希望通过上述讲解,能帮助广大考生尽快掌握这一类题目。同时也希望大家在做题的过程中一定要带着这些知识点去分析题目,灵活应用,不断总结。尤其是对于一些做错的题目一定要反复思考,想通、想透,找到其症结所在,这样才能达到举一反三的效果。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。只有从基础开始,一步一个脚印,稳扎稳打,不抛弃、不放弃,最终才能“云开见月明”。
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