2020事业单位联考：综合应用能力A类备考问答

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　　问:我今年准备参加综合应用能力A类的联考，我该怎么样去复习备考？

　　答：要参加联考的同学，首先要分析一下自己的情况。从近几年的考生构成来看，有很多同学原先考过或强化训练过申论，然后来参加事业单位考试；另一类同学对于这种根据背景材料作答的考试既没有参加过，也没有训练过，属于“小白”；还有一些同学，是在职的同学，很多是事业单位在职但没有编制的同学。对这三类同学来说，复习备考计划要有所区别。

　　首先，综合应用能力A类与申论在某些能力和知识上有相似之处，但是也有比较大的区别，主要区别在于申论作答重思想性，综合应用能力A类作答重操作。一般来说，申论考察的重点是对社会问题的分析思考、对政策的全面深入理解，重在“怎么想？”；综合应用能力A类考察的重点是具体的操作思路和模式，重在“如何做？”其中包含着一些操作范式和经验。

　　对有考试培训经历的同学来说，可能通过以往的学习，你在阅读理解、文字表达等方面的基本功较强，也积累了一些关键词，所以，这部分同学主要的重点在于树立管理角色意识、补充机关工作经验、强化实务操作能力。

　　对于没有基础的“小白”同学，就要全面地从阅读理解能力、实务操作能力、文字表达能力等方面加强学习。但是，这不一定是弱点，因为在实际中，很多有过申论学习经验的同学由于潜意识排斥综合应用能力思路，缺乏空杯心态，成绩并不理想，而很多“小白”同学“一张白纸好作画”，反而成绩突出。

　　事业单位在职的同学，普遍接受能力较强，而且往往在计划控制类题、应用写作类题等方面有一定优势，但劣势也很明显：一是不用心、不规范，认识不到考试作答的准确性、规范性要求比实际工作要严格许多，作答草率；二是不善于将实际工作中的一些不规范、不合理的陋习自觉剔除，干扰了作答。

　　具体怎么备考学习？一方面在试答历次真题的基础上，能找一些比较经典的参考书或者参加一些有效的培训去系统学习。另一方面，学习的基础上要做题训练，但是，不主张搞题海战术，很多同学缺乏工作经验，希望通过海量做题看参考答案去拓展视野、积累经验，这样做效果并不好，因为题目答案都是零散的、片面的，难以建立系统的管理思路和技能。

　　最后，建议大家在学习和练习之外，适当地看一些课外资料，培养自己的机关思维能力，丰富操作知识。可以看电视、报刊杂志中一些关于社会问题的新闻调查。这是新闻调查往往在披露问题之后，一些具体负责的基层政府、事业单位会采取相应措施，我们可以分析、学习其操作思路、方法，积累经验和一些关键词。另外，建议大家多浏览一些基层的环保、教育、医疗、社会保障、农业服务等公共管理机构的官方网站，这些网站中有些是具体工作事项的处理纪实，更多的是一些实用文书，如工作规划、方案，倡议书，专项工作报告、指导意见等，不单有助于应用文书写作，更重要的是它能反映公共管理机构的管理思路和方法，有利于积累管理经验。

　　问：我很焦虑，以前参加过省考申论的考试，也参加过综合应用能力A类的考试，同样的基础，综合应用能力A类得分比申论考试得分低很多，我该怎么办？

　　答：由于公务员与事业单位管理岗的工作内容异同并现，决定了申论和综合应用能力A这两个考试科目虽有相似之处，但也有很明显的区别，很难区分两类考试的难易程度，我们不能认为申论考试成绩比较理想，综合应用能力A类考试成绩一定就比较好，这种认识是片面的，也不能因此而过于焦虑。

　　申论作答更注重思想性，包括对社会问题的全面思考，对政策、观念的深入解读理解，更趋向“纸上谈兵”，而综合应用能力A类，其实是对实际工作中一个个具体案例的多角度分析处理，“沙盘推演”，严格来说是一种案例分析题目。所以，两类考试的考察重点不一样，做题的基本思路也不一样，不能作简单的难易对比。仔细分析综合应用能力A类的一些题目，会发现对作答的角色意识，考虑问题的系统性、合理性，文字的明确、清晰等有着更高的要求。

　　建议有一定申论基础的同学，首先要排除认识误区，对综合应用能力A和申论考试不作简单化的难易对比，克服焦虑情绪。其次，要有一种空杯心态，要去接受A类的一些新思路，不能满足于申论的答题范式。有申论基础对于A类的复习更为方便，但如果局限于申论的要求、答题思路去作答，又会对A类的复习带来障碍。最后，还要提醒复习中不能骄傲自满、浮光掠影，一看都会，懒于训练那些提取信息、整理思路、组织答案等方面基本功，结果一做题总是不到位。只有静下心来，克服焦虑、自满等负面情绪，才有可能深入学习训练，取得比较好的成绩。

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