2019陕西特岗教师考试备考：幼教笔试特岗卫生学

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　　2019陕西特岗教师考试备考：幼教笔试特岗卫生学

　　针对幼教特岗笔试卫生学的考情分析，卫生学的知识在去年的考试中分为单选题、判断题和论述题。针对与单选和判断更多的是在传染病的传播途径和关于传染病的特殊症状上去进行备考。针对与论述题，主要有以下几常见考题再次进行总结：

　　一、神经系统的考点，在其他省份的真题中会出现，针对于幼儿的神经系统的特点教师在教育教学中应当如何来安排幼儿的一日生活：

　　1.优势原则。人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有 关。兴趣能促使“优势兴奋”状态的形成,使人感兴趣的事情,能让人们的注意力多集中于其 上,对其他的无关刺激就可能“视而不见,听而不闻”了。 （在教育教学中应当多提供些形象鲜明的玩教具，增加幼儿的兴趣）

　　2.镶嵌式原则。当人在从事某一项活动时,只有相应区域的大脑皮质在工作(兴奋), 与这项活动无关的区域则处于休息(抑制)状态。这使得大脑皮质的神经细胞能有劳有逸,劳逸结合,维持高效率。 （在教育教学中教师在安排活动是应当劳逸结合）

　　3.动力定型。若一系列的刺激总是按照一定的时间、一定的先后顺序出现,当重复多次 以后,这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来,有了规律。建立动力定型以后,脑细胞能以最经济的方式进行消耗,从而获得最大的工作效果。（在教育教学中，教师应当该什么点干什么事儿，让幼儿养成好的生物钟习惯）

　　4.睡眠。睡眠是大脑皮质的抑制过程。有规律的、充足的睡眠是人体生理的需要。（在教育教学中应当让幼儿保证充足的睡眠）

　　二、在呼吸系统中会出现对与幼儿嗓子的保护和为什么不能喊着嗓子唱歌

　　原因：婴幼儿的声带还不够坚韧,如果经常喊叫或扯着嗓子唱歌, 不注意保护,嗓子将失去圆润、清亮的音质,变成“哑嗓子”。

　　保护：幼儿的音域窄,不宜唱大人的歌。唱歌的场所要空气新鲜,避免尘土飞扬。冬天,不要 顶着寒风喊叫、唱歌。夏天刚玩得大汗淋漓,也不要停下来马上就吃冷食。得了伤风感冒, 要多喝水、少说话,因为这时最易哑嗓子。

　　三、儿童生长发育的规律

　　1.学前儿童生长发育是由量变到质变的复杂过程

　　2.学前儿童生长发育有一定的程序性

　　3.学前儿童生长发育的不均衡性

　　（1）生长发育的速度不均衡

　　(2)身体各部分的生长速度不均衡

　　(3)各系统的生长发育不均衡

　　4.学前儿童生长发育具有个体差异

　　5.学前儿童生长发育具有相互关联性

　　四、影响学前儿童生长发育的因素 （重点是后天因素的把握，能用自己的话来展开论述）

　　(一)营养

　　(二)体育锻炼和劳动

　　(三)生活制度

　　(四)疾病

　　(五)环境 ：1.生活环境  2.地理和气候环境

　　五、请列举幼儿园常见的传染病并说明主要症状。（至少列举两种以上）

　　（1）流行性感冒：

　　症状：①起病急、高烧、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼结膜充血；

　　②以肠胃道症状为主者，可有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状；

　　③以肺炎症状为主者，发病1-2日后即出现咳嗽、气促、气喘、发绀等症状；

　　④精神症状，如嗜睡、惊厥等；

　　⑤婴幼儿常并发中耳炎。

　　（2）手足口病：

　　症状：①发烧、全身不适、咳嗽、咽痛等；

　　②在指（趾）的背面、侧缘、手掌，尤其是指（趾）甲周围有红疹，很快发展为水疱。背部、臀部也有可能有少量皮疹、水疱；

　　③口腔内水疱，破溃后形成糜烂，可因疼痛影响进食。

　　（3）水痘：

　　症状：①低热，皮疹，水泡；

　　②新旧皮疹共存，病人皮肤上可同时见到红色小点、水疱、结痂3种形态。

　　六、传染病发生和流行的三个基本环节

　　(一)传染源

　　能传播病原体的人或动物称为传染源,传染源分为以下三种。

　　1.传染病患者:是指感染了病原体,并表现出一定的症状和体征的人。

　　2.病原携带者:是指无症状而能排出病原体的人(或动物)。

　　3.受病原体感染的动物。由受感染的动物所传播的病称为人畜共患病,如狂犬病、流行 性乙型脑炎等。

　　(二)传播途径

　　传播途径指的是病原体离开传染源,经过一定的方式,侵入他人机体所经由的途径。传 播途径主要有以下几种:

　　1.空气传播。空气传播是呼吸道传染病的主要传播方式。腮腺炎、流感、麻疹、结核病、百日咳等就是以这种方式传播的。

　　2.饮食传播。饮食传播是消化道传染病的主要传播方式。菌痢、甲型肝炎、伤寒等主要以这种方式传播。

　　3.接触传播。如狂犬病、破伤风、乙型肝炎、沙眼

　　4.虫媒传播。病原体通过媒介昆虫(如蚊、白蛉、蚤、虱等)直接或间接地传入易感染

　　者体内,造成感染。流行性乙型脑炎、疟疾; 白蛉热;鼠疫;斑疹伤寒)。

　　5.医源性传播。医源性传播是由医务人员在检查、治疗和预防疾病时或实验室操作过程 中造成的传播。如输血员带有乙肝型肝炎表面抗原时,输血可传播乙型传染性肝炎。

　　6.母婴传播。母婴传播包括胎盘传播、分娩损失传播、哺乳传播和产后母婴密切接触传 播等。

　　(三)易感人群

　　易感者是指对某种疾病缺乏免疫力,易受感染的人群。

　　以上是对卫生学论述题备考的终点总结，最后希望大家在19年的特岗幼教笔试中通过积极的备考，顺利上岸。

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